據(jù)美國《世界日報(bào)》報(bào)道，新移民語言不通、文化差異以及對美國教育制度不了解，教養(yǎng)子女時(shí)常常陷入誤區(qū)。下面為大家詳細(xì)進(jìn)行介紹。

教育專家當(dāng)?shù)貢r(shí)間7日在紐約布魯克林舉辦的“新移民家長最關(guān)心的教育問題”免費(fèi)講座中建議，家長應(yīng)多和孩子及學(xué)校交流，切忌打罵孩子，以免被市兒童服務(wù)管理局(ACS)介入后，甚至失去監(jiān)護(hù)權(quán)；家長和學(xué)生也應(yīng)善用網(wǎng)絡(luò)等交流平臺，反映平日在學(xué)校遇到的問題。

資深教育家羅添福指出，因?yàn)檎Z言不通和文化差異，許多華裔移民家長教育不當(dāng)，對孩子成長之路產(chǎn)生不利影響。

羅添福指出，許多新移民家長忙于工作，疏于對孩子管教，校方發(fā)現(xiàn)問題后通知家長時(shí)，家長常采用偏激的方式教育。

他舉例說，曾有一個(gè)華裔男學(xué)生上課常?？绰?，校方約談母親，不料這位母親竟當(dāng)著校長的面打了男童一巴掌，以示教育。

他表示，男童母親的行為已違反了美國法律，校方可要求兒童服務(wù)管理局介入，剝奪她的監(jiān)護(hù)權(quán)。他建議，父母要和孩子保持溝通，常參與學(xué)校活動(dòng)，如PTA(家長教師會(huì))等，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

華裔新移民的孩子也常因發(fā)育較晚以致身材較瘦小，以及語言障礙等問題，成為被霸凌的目標(biāo)。

家長協(xié)調(diào)員譚如迪指出，由于華裔孩子性格內(nèi)向，遇到問題時(shí)不愿表達(dá)，助長了霸凌者氣焰，讓傷害持續(xù)。她說，許多公校為家長和學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)交流新平臺，孩子或家長可采用匿名方式檢舉。

譚如迪表示，自己所在的學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)和APP建立交流平臺，讓學(xué)生反映自己和同伴在校園中遇到的困難，最近通過該平臺，挽救了一名想自殺的孩子。

她說：“可以匿名提供信息，如果遭遇霸凌、家庭問題等都可反映，即使有不實(shí)消息，我們也會(huì)弄清楚，以孩子健康考慮為首位”。

兩位教育專家同時(shí)指出，新移民父母應(yīng)讓孩子在學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)母語。他們表示，雙語將對孩子未來的就業(yè)帶來諸多優(yōu)勢。

關(guān)于切忌打罵多溝通 赴美新移民教育子女小心誤區(qū)就為大家介紹到這里，希望對申請者能夠有所幫助。如果有疑問或者感興趣的話，可以打免費(fèi)電話咨詢?nèi)f佳留學(xué)專家。