高三才想出國，時間來不及了怎么辦？我不想比同屆同學晚畢業(yè)，能不能盡快出去呢？這么短的時間我還能怎么申請呢？很多很多的額問題會因為突然的留學決定而出現。高三學生馬上進入期末考試，也即將迎來比較有壓力的?？肌Ｓ幸恍┘彝ピ诠?jié)骨眼的時刻，突然動搖要出國留學讀本科還是留在國內高考的念頭。具體都有什么辦法呢？

美國本科剖析： 美國的大學擁有充足的資源、先進的技術和種類豐富的課程，誠然選擇的范圍還算是比較廣泛的。但是美國的教育不同于中國的影響，相比一些因素也會給中國學生帶來挑戰(zhàn)。比如寫作、批判性思維、道德推理、適應多元文化的素養(yǎng)、表達能力、為職業(yè)生涯做準備等方面。 美國本科教育的一大特色就是通識教育，學生大二前可以不確定專業(yè)，選修各類課程。對于學生將來成熟謹慎的確定專業(yè)都提供了充足的機會和時間。

留學途徑：

橋梁課程：

通常是指在正式進入正式課程之前，學生在學習語言的同時，學習一部分大學學術課程，為后續(xù)大學學習奠定堅實的基礎。與傳統的語言中心不同的是，橋梁課程會根據學生的語言能力搭配一些學術基礎課程，可以修讀一部分學分。對于有一定語言能力的學生，此項途徑還算是比較務實比較節(jié)約時間的一種選擇。 開設院校有加州歐文大學、東北大學、佩斯大學、俄勒岡州立大學、猶他大學等。

建議時間：高三畢業(yè)當年秋季

雙錄取：

言外之意就是兩份錄取，也就是學校發(fā)一份錄取，語言中心發(fā)一份錄取。通常這種項目根據學校的不同也會有一定區(qū)別，比如語言中心有直接校內開設的，也有語言中心是校外開設的。這種模式的優(yōu)勢就是學生在未達到學校的語言要求也可以先拿到錄取，劣勢就是在學生開始學術課程之前只能參加語言培訓，并且進入到學位課程之前大多還需要再次考取相應的TOEFL或IELTS，給學生未來帶來一定的不確定性因素。 開設院校有特拉華大學、馬凱特大學、阿拉巴馬大學等。

建議時間：高三畢業(yè)當年秋季

轉學計劃：

這點是需要特別強調的，的確有些學生因為語言成績備考的事情，第一時間來不及，第二質疑自己的能力，有些家庭不免會出現是否可以讓學生出國時間暫晚一年，在家全職準備英語。其實這種決定還是不太建議的，除了給學生帶來的同學差距恐慌，僅僅是為了一個語言而耽誤一年的時間本人認為是大可不必的。語言是環(huán)境的產物，是需要積累的。并不代表學生的實際能力，也不足以成為學生將來進入社會的絆腳石。 如果學生語言基礎還可以的情況下，比如TOEFL可以達到65分以上，建議完全可以以橋梁課程和雙錄取的模式。如果學生語言基礎的確一般，而且不自信，建議完全可以參加高考，同步準備留學。暫時先入讀國內的大一課程，同時準備美國大學的申請，根據美國申請院校的要求決定是以新生身份申請還是轉學生身份。如果是轉學生身份，那肯定是最好的了，因為國內大一的某些課程也是不會白白浪費時間的，學分還是可以轉入到美國。

建議時間：大一在讀或大二在讀期間

預科：

目前國內很多大學都有開設預科模式，包括清華、北大這一類的名校。但是這種方案我建議家長還是要根據學生的實際情況進行斟酌性選擇的。這類項目多是由留學機構來操控，包括教學方案的不統一，甚至有出現和美國的申請時段不統一，直接延誤學生名校的申請。如果在教學方案比較合理的情況下，家長又比較擔心學生初到國外的各種不適應、不獨立，還是完全考慮這種模式的。

建議時間：高三畢業(yè)當年秋