誤區(qū)1：如果申請美國研究生的第一件事是托福、GRE或GMAT，那么就已經(jīng)晚了

    有些學(xué)生或家長覺得大三前把托福、GRE或GMAT的成績考出來就行了，其實當(dāng)學(xué)生在大三拿到這些硬性指標(biāo)成績之后再考慮申請就已經(jīng)晚了，因為他們已經(jīng)錯過了很多其他重要申請條件的準(zhǔn)備，比如說實習(xí)、科研、先修課、本科課程的學(xué)習(xí)。有些同學(xué)到大三下學(xué)期才找到新東方，想申請名校，但是GPA才2.8，這就已經(jīng)與名校無緣了，或者有些學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化成績雖然很高但沒有任何實習(xí)或科研經(jīng)歷，在世界申請者中，同樣沒有競爭優(yōu)勢。例如，一個學(xué)生GPA3.8，托福101，GMAT700想申請前40的金融，但是沒有任何實習(xí)經(jīng)歷、校內(nèi)活動，因為她之前覺得美國研究生申請就像國內(nèi)一樣，只要成績到了，就可以申請上，但是在實際申請的時候非常艱難，因為背景文書沒有辦法寫，沒有實習(xí)經(jīng)歷，除了標(biāo)準(zhǔn)化成績，沒有任何競爭力。
    現(xiàn)在全世界越來越多的優(yōu)秀學(xué)生都想到美國留學(xué)，申請美國前40名的學(xué)校，我們是在和世界申請者競爭，越來越多的學(xué)生可以將標(biāo)準(zhǔn)化成績刷到很高，那么這個時候，我們只能靠軟實力背景來提高自己的競爭力。
    申請美國研究生，越早規(guī)劃越好，如果現(xiàn)在是大一學(xué)生，2022年9月秋季入學(xué)的，那么準(zhǔn)備時間會很從容，現(xiàn)在就要規(guī)劃從大一到大三每個節(jié)點該做些什么。在大一開學(xué)的時候，要根據(jù)目標(biāo)學(xué)校和目標(biāo)專業(yè)設(shè)計整個三年需要的活動、實習(xí)或科研經(jīng)歷，比如大一開學(xué)需要做哪些活動，參加哪些社團(tuán)和學(xué)生會，要參加哪些競賽，大二要做哪些科研或?qū)嵙?xí)，大三要如何找一些有含金量的科研和實習(xí)（科研和實習(xí)不怕多，越多越好），什么樣的經(jīng)歷產(chǎn)生什么樣的文書素材，如果缺乏對三年的設(shè)計，到大四申請的時候會特別后悔，因為看到美國研究生申請的文書要求時，會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校喜歡的申請者經(jīng)歷特點，自己都沒有，沒有這些素材的文書是沒有辦法能吸引到學(xué)校。
    如果學(xué)生和家長說，孩子剛大一還不知道自己將來要申請什么樣的專業(yè)，什么樣的學(xué)校，那么提前規(guī)劃就更加有必要了，需要讓學(xué)生提前進(jìn)行本科專業(yè)的相關(guān)實習(xí)，了解這個行業(yè)的運營模式和內(nèi)容，從而了解自己是不是喜歡這個行業(yè)，未來是不是想從事這個行業(yè)。如果學(xué)生和家長說，當(dāng)時選的專業(yè)不是自己喜歡的，申請研究生的時候，想換一個專業(yè)，那么提前規(guī)劃更加重要，因為跨專業(yè)申請美國研究生時，有些專業(yè)是需要完成先修課，例如，一個本科是電子工程專業(yè)的學(xué)生想申請美國計算機(jī)專業(yè)，在準(zhǔn)備的過程中，要關(guān)注本科課程中是否有編程類課程，如果沒有，則需要提前完成，因為美國計算機(jī)專業(yè)關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)課程是不是完整，那么這些就需要學(xué)生和家長提前了解和規(guī)劃的。
 

誤區(qū)2：標(biāo)準(zhǔn)化考試的誤區(qū)：托福、GRE或GMAT達(dá)到官網(wǎng)要求的成績，就能被錄取
    中國是分?jǐn)?shù)決定一切，差一分都沒辦法調(diào)檔。美國大學(xué)不一樣，更考察學(xué)生的思維能力和運用能力，美國大學(xué)不是只憑一個條件來決定這個學(xué)生的錄取與否，有些名校官網(wǎng)上要求托福成績最低100分，但是也有托福成績98的學(xué)生被錄取的，有可能是學(xué)生的GPA、GRE或GMAT成績很高，或者有很多很有含金量的實習(xí)。當(dāng)學(xué)生和家長參考?xì)v年案例時，一定要多看，不要只看一個或兩個案例，就按照這個成績?nèi)ヅ?，因為一個學(xué)生的成績不能代表這個學(xué)校的錄取要求。
 

誤區(qū)3：雙非大學(xué)不能申請名校
    有些學(xué)生認(rèn)為美國大學(xué)更喜歡錄取211/985的學(xué)生，但事實上，美國對中國大學(xué)的級別并不了解，中國大學(xué)（除清華北大以外）在他們來看，并沒有什么區(qū)別，其實不光是美國，我們也很難將211/985的學(xué)校全部記住。而且，美國大學(xué)非常重視學(xué)生的綜合實力，包括本科成績GPA（證明專業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱），TOEFL成績（證明能在美國大學(xué)完成學(xué)業(yè)的語言基礎(chǔ)），GRE/GMAT的成績（GRE/GMAT是所有申請美國研究生需要的研究生入學(xué)考試），這個成績是全世界申請者來競爭的，每年僅GRE的考生，中國就有6萬人，印度8-9萬人，這些不會因為本科大學(xué)是哪所大學(xué)就會有區(qū)別的。
 

誤區(qū)4：申請名校，寫推薦信的地位越高越好
    推薦人一定是跟申請人有直接聯(lián)系的，了解申請者的人，不要一味的找牛人（過分地位懸殊的牛人，會適得其反），如果推薦人職位或地位太高，讓學(xué)校無法相信，產(chǎn)生“為什么這么厲害的人會來給這個申請者寫推薦信”的想法，那么這個推薦人就不是最好的推薦人，推薦人和申請者的關(guān)系要有可信度，最好的情況是找一個了解申請者的牛人，且能合理的證明推薦人和申請者的關(guān)系。
 

誤區(qū)5：一份文書寫給所有大學(xué)
    每個大學(xué)雖然標(biāo)準(zhǔn)化考試要求都是一樣的，都要求提供GPA、托福、GRE或GMAT成績，但是對于背景要求的側(cè)重點不同，例如，個人陳述要體現(xiàn)學(xué)生對學(xué)校的了解，且要體現(xiàn)學(xué)生自身的優(yōu)勢。比如說有個同學(xué)想申請哥倫比亞大學(xué)的計算機(jī)專業(yè)，哥大會問：“Why Columbia？”他們比較關(guān)心，學(xué)生為什么選擇申請哥倫比亞大學(xué)，申請哥倫比亞大學(xué)的計算機(jī)專業(yè)，如果這個學(xué)生來哥大學(xué)習(xí)，能為哥大帶來什么？那么這時就要在短短個人陳述中，表露出對哥大的了解，對哥大計算機(jī)專業(yè)的了解，且能非常明顯但是不突兀的表達(dá)出自己的優(yōu)勢，性格特點等。
 

誤區(qū)7：美國大學(xué)專業(yè)選擇的誤區(qū)
    很多中國本科大學(xué)設(shè)置的專業(yè)都是細(xì)方向，而美國大學(xué)設(shè)置的專業(yè)都是大方向，比如說：有一個學(xué)生，國內(nèi)本科專業(yè)是電氣自動化，但是在申請美國大學(xué)的時候，這個專業(yè)通常設(shè)是在Electrical Engineering（EE）電氣工程專業(yè)或者是在Mechanical Engineering機(jī)械工程專業(yè)下的，所以學(xué)生要根據(jù)本科偏重的方向來選擇研究生專業(yè)，在選擇學(xué)校的時候，最好可以看看申請學(xué)校的課程設(shè)置，這樣才能更明確的選擇未來的專業(yè)方向。