對于本科申請者來說，個(gè)人簡歷并不是一項(xiàng)必需的材料，因?yàn)橐话銓W(xué)校都有非常詳細(xì)的申請表來調(diào)查申請者的個(gè)人背景。不過，一份條理清晰、語言流暢、書寫規(guī)范的個(gè)人簡歷有助于學(xué)校很好地了解申請者個(gè)人整體情況。甚至在填申請表的時(shí)候，你也會發(fā)現(xiàn)一份整潔的簡歷能大大地提高效率。
對于本科申請者來說，一般不會有什么工作、學(xué)術(shù)背景，因此，在制作個(gè)人簡歷的時(shí)候，重點(diǎn)突出自己中學(xué)階段所參加的活動(dòng)、獲獎(jiǎng)情況、性格愛好之類即可。

個(gè)人簡歷要點(diǎn)：
申請者個(gè)人基本信息，包括姓名、性別、出生日期、聯(lián)系方式等
教育背景，從小學(xué)到現(xiàn)階段接受教育的學(xué)校、學(xué)習(xí)期限等
獲獎(jiǎng)情況，中學(xué)階段校內(nèi)校外所獲得的各類獎(jiǎng)項(xiàng)
活動(dòng)情況，中學(xué)階段校內(nèi)校外參加過的各類活動(dòng)
個(gè)人特長、特殊技能、證書、發(fā)表過的文章等
個(gè)人興趣愛好、感興趣的領(lǐng)域

簡歷常見的問題：
分類混亂、書寫混亂。這樣的結(jié)果會攪亂閱讀人的思維，在很大程度上對申請者造成不利的印象。
語言過于羅嗦。簡歷的一個(gè)特點(diǎn)就是讓閱讀者在很短的時(shí)間內(nèi)對申請者的生平背景、特點(diǎn)愛好有一個(gè)初步、全面的了解。因此不需要花過多的語言進(jìn)行描述、解釋。此外，對于高中生，大學(xué)最關(guān)心的還是中學(xué)最后四年的表現(xiàn)，因此如果不是特別重要的項(xiàng)目，在簡歷中只需要反映初三以后的信息即可。
不能正確把握自身的優(yōu)勢做到揚(yáng)長避短。自己最突出的獎(jiǎng)項(xiàng)是什么、最突出的特長是什么？這些都要在簡歷最明顯的地方表達(dá)出來。