*個(gè)人陳述書(shū)是向?qū)W校展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)*

個(gè)人陳述書(shū)是美國(guó)申請(qǐng)入學(xué)的必備文件之一。大學(xué)本科階段的申請(qǐng)，通常以問(wèn)答方式請(qǐng)申請(qǐng)人按題回答，研究生院則多由申請(qǐng)人自由發(fā)揮。個(gè)人陳述書(shū)的內(nèi)容包括申請(qǐng)人的價(jià)值觀(guān)、人生規(guī)劃、或申請(qǐng)動(dòng)機(jī)等等。

美國(guó)全國(guó)大學(xué)升學(xué)顧問(wèn)協(xié)會(huì)主席威廉.麥克林蒂克指出，個(gè)人陳述書(shū)能讓學(xué)校認(rèn)識(shí)學(xué)生在學(xué)校課業(yè)和考試成績(jī)以外的表現(xiàn)。麥克林蒂克說(shuō)：“個(gè)人陳述書(shū)是介紹學(xué)生的素養(yǎng)和學(xué)歷的好機(jī)會(huì)，但更重要的是談?wù)撍麄兊膶W(xué)術(shù)興趣從何而來(lái)，以及他們希望在美國(guó)期間取得什么成就。學(xué)校對(duì)個(gè)人陳述書(shū)的要求，實(shí)際上在申請(qǐng)入學(xué)中是非常重要的一環(huán)。而這也是學(xué)生展現(xiàn)寫(xiě)作能力的好機(jī)會(huì)。許多學(xué)校會(huì)想要確認(rèn)學(xué)生有足以應(yīng)付美國(guó)體系的寫(xiě)作能力。”

*個(gè)人陳述書(shū)常見(jiàn)的問(wèn)題：過(guò)于籠統(tǒng) *

許多大學(xué)網(wǎng)站直接解釋了對(duì)個(gè)人陳述書(shū)的要求

麥克林蒂克分析了國(guó)際學(xué)生寫(xiě)作個(gè)人陳述書(shū)時(shí)常見(jiàn)的問(wèn)題。除了語(yǔ)法錯(cuò)誤，學(xué)生經(jīng)常犯的毛病是過(guò)于籠統(tǒng)。麥克林蒂克說(shuō)：“通常是語(yǔ)法。有時(shí)候也有過(guò)度簡(jiǎn)化的傾向。很多時(shí)候，學(xué)生會(huì)說(shuō)‘我想念哈佛大學(xué)，因?yàn)樗侨澜缱钣忻拇髮W(xué)’，但他卻沒(méi)有具體說(shuō)明希望讀哪個(gè)專(zhuān)業(yè)或他們興趣是什么，得以顯示哈佛對(duì)他來(lái)說(shuō)是最合適的學(xué)校。學(xué)生的通病是只說(shuō)他們想去某所學(xué)校是因?yàn)閷W(xué)校有名或?qū)W校的地點(diǎn)好。”

就學(xué)校的立場(chǎng)，究竟想從個(gè)人陳述書(shū)知道什么？馬里蘭大學(xué)研究生院院長(zhǎng)查爾斯.卡拉梅洛強(qiáng)調(diào)：“你想要了解學(xué)生的計(jì)劃、學(xué)生的目標(biāo)、學(xué)生為何選擇這所學(xué)校和這個(gè)課程 。如果學(xué)生希望跟某一位教授做研究，他們應(yīng)該說(shuō)明這位教授是誰(shuí)。換句話(huà)說(shuō)，愈具體愈好。”

卡拉梅洛進(jìn)一步解釋到：“一定要直接針對(duì)學(xué)校和項(xiàng)目，因?yàn)檠芯可旱纳暾?qǐng)入學(xué)審查大部分是在項(xiàng)目層級(jí)完成的，而本科的申請(qǐng)入學(xué)是在校園層級(jí)。”

*勿抄襲和復(fù)制 針對(duì)不同學(xué)校撰寫(xiě)*

寫(xiě)作個(gè)人陳述書(shū)時(shí)另一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題是抄襲，以及將個(gè)人陳述書(shū)像廣告信一樣大量復(fù)制、大量寄發(fā)。市面上有許多網(wǎng)站及書(shū)籍提供個(gè)人陳述書(shū)范本，不少申請(qǐng)人會(huì)直接將把這些范本充當(dāng)自己的。實(shí)際上，校方每年閱讀數(shù)千份個(gè)人陳述書(shū)，很容易就能分辨是不是抄襲來(lái)的?？ɡ仿逵卸嗄甑膶彶樯暾?qǐng)入學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，他指出：“最糟的是收到一封同時(shí)寄到十所不同學(xué)校的信或電子郵件。這很容易就看得出來(lái)。根本沒(méi)有人會(huì)重視這種信。”

卡拉梅洛提醒，申請(qǐng)人要避免“一視同仁”，將個(gè)人陳述書(shū)一字不改就寄發(fā)給所有學(xué)校的偷懶作法，是不會(huì)得到學(xué)校青睞的。想要增加錄取機(jī)率，一定要多下功夫研究每一所學(xué)校和項(xiàng)目的特色。

而威廉.麥克林蒂克認(rèn)為，申請(qǐng)人在個(gè)人陳述書(shū)中談到未來(lái)規(guī)劃的時(shí)候，回去報(bào)效國(guó)家應(yīng)該會(huì)是比較好的作法。他說(shuō)：“許多美國(guó)大學(xué)會(huì)希望學(xué)生將來(lái)回到中國(guó)，參與中國(guó)正發(fā)生的變化。我想許多美國(guó)大學(xué)會(huì)希望有更多校友能參與中國(guó)崛起的領(lǐng)導(dǎo)地位和變化。”