我是信電系電子信息工程專業(yè)的本本。由于我是混合班的,本科階段也有信電系的老師來指導(dǎo)學(xué)習(xí)和科研。我的導(dǎo)師是陳抗生老師,陳老師人非常好,在專業(yè)方面給了我們很多啟蒙和指導(dǎo)。因?yàn)殛惱蠋熅褪歉阄⒉ê碗姶艌龀錾?-信電的同學(xué)應(yīng)該大都上過他的電磁場課--所以我們所學(xué)的東西也比較偏重電磁場與微波這個(gè)方向。后來因?yàn)槁犝f這個(gè)方向可能好申請一點(diǎn),就更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。事實(shí)證明在信電的幾個(gè)大方向中,電磁場這一塊確實(shí)屬于比較容易申請的。大概是因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)并不是很熱門,而且有些大功率領(lǐng)域涉及軍用,對身體也不是很好,所以學(xué)的人少。其實(shí)我個(gè)人倒是覺得電磁場和微波方向挺有前景的。向低了說,現(xiàn)代無線通信的頻率越來越高,實(shí)際上已經(jīng)發(fā)展到了微波頻段。向高了說,到THz甚至到光波段,都可以找到微波工程的影子。所以電磁場和微波方向可上可下,應(yīng)用口徑會越來越寬。EE其他的方向如通信、信號處理等,都是時(shí)下非常非常熱門的方向。特別是在美國,這兩年有著非常好的發(fā)展前景。所以申請的時(shí)候競爭可能相當(dāng)激烈。另外雖然在業(yè)界熱門,但好像通信這個(gè)方向的研究經(jīng)費(fèi)并不是非常充裕。(我不是很了解,知情的達(dá)人可以來說說看)信電系里還有一些比較應(yīng)用的方向,也屬于比較難出國的。一個(gè)是因?yàn)楸旧碜鞯难芯烤蜕伲瑳]什么拿的出手的經(jīng)歷,另一個(gè)是因?yàn)槠珣?yīng)用的東東大多在業(yè)界做得比較多,學(xué)校里偏少。
明確了要申請的專業(yè)方向以后,我的選校基本上就按照專業(yè)來進(jìn)行了。其實(shí)我當(dāng)時(shí)就是拿了一個(gè)EE的排名,然后一所一所學(xué)??催^來。每個(gè)學(xué)校只看系里的研究情況,而且基本上只看電磁場和微波方向的研究情況。如果這個(gè)學(xué)校的電磁學(xué)方向比較大,那就先放進(jìn)要申請的列表里;如果這個(gè)學(xué)校沒什么人在搞電磁學(xué),那就排除之…… 之所以這么做,是因?yàn)槲矣X得自己在本科階段上的課、讀的論文、做得事都偏向電磁學(xué)方向。如果繼續(xù)申請這個(gè)方向,會有比較多的經(jīng)歷可以寫在簡歷上,寫PS的時(shí)候也比較順手,勝算會大一點(diǎn)。
順便說一下,學(xué)校的精確排名沒有什么實(shí)際的意義。只要它能夠讓你了解那所學(xué)校比較好那所比較差就行了。我用的那個(gè)EE排名,不知道是多少年前的了……
學(xué)校的地理位置我一概都沒有考慮,可能和我們專業(yè)比較難申請有關(guān)系,當(dāng)初想的就是不管在什么偏僻地方的學(xué)校我都去~~ 這樣想可能比較偏激一點(diǎn),畢竟如果將來不想再學(xué)術(shù)界發(fā)展的話,學(xué)校的地理位置還是很重要的。比如我們浙大每年能在intel、ibm這樣的大公司找到工作的只有寥寥幾個(gè),而復(fù)旦就我知道一個(gè)系里面就有8、9個(gè)去了intel……
我按照這個(gè)流程看到了排名大概90的學(xué)校,發(fā)現(xiàn)真正有active的電磁學(xué)研究的學(xué)校,可能也就那么30所左右。這樣我的選擇就比較少了。下一步就是根據(jù)往年的招生情況、一些BBS上對學(xué)校的評論再剔除一些不太可能錄取中國學(xué)生的學(xué)校。最后剩下了大概一半左右。后來還加了一兩所學(xué)校申請其他方向,權(quán)作保險(xiǎn)撞大運(yùn)。
其實(shí)道理說說簡單,做起來卻不一定容易。我現(xiàn)在看看我最初的一個(gè)選校列表,仍然覺得匪夷所思??磥磉x校也是一個(gè)不斷修改不斷完善的過程。最好確定了選校列表以后多多找?guī)熜謳熃闵塘可塘?,而且可以發(fā)在版上請大家評判。對于EECS的同學(xué),可以多到紫霞的EECS版咨詢一下,那里常有大牛現(xiàn)形……
然后粗淺的點(diǎn)評一下我申請的一些學(xué)校,順帶8卦幾所電磁學(xué)牛校。
Massachusetts Institute of Technology (3)
這所學(xué)校相信不用我多說大家都有所了解。記得一篇點(diǎn)評美國各大牛校電子工程專業(yè)的帖子講MIT EE的發(fā)展源于二戰(zhàn)及戰(zhàn)后一段時(shí)期傳統(tǒng)電子學(xué)的發(fā)展,諸如微波、雷達(dá)等等。所以MIT的電磁學(xué)是有著雄厚的實(shí)力的。我們信電系的都知道,這兩年有個(gè)MIT的教授來浙大成立了電磁學(xué)院。這個(gè)教授就是MIT電磁組的Director J.A.Kong教授。孔教授是個(gè)了不得的牛人,早年從Syracuse畢業(yè)就直接去了MIT做faculty. 后來曾任米國國家顧問和國際電磁學(xué)院院長?,F(xiàn)在浙大的電磁學(xué)院在孔教授的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)展的也很迅猛,據(jù)說近期又有好幾個(gè)老師從美國回來做研究。真正有興趣做研究的,倘若跟了他,其實(shí)也就不用出國受洋罪了。
可是因?yàn)镸IT實(shí)在太牛了,所以在申請的時(shí)候我?guī)缀醵紱]有認(rèn)真看過他們系里的主頁,直接排除在了選校列表的外面……
University of Illinois Urbana-Champaign (4)
香檳分校的工科之強(qiáng)大令人驚嘆。理論實(shí)力非常強(qiáng)。拿了兩個(gè)Nobel Prize的John Bardeen就是UIUC ECE的教授。電磁學(xué)研究方面也傳承了UIUC理論強(qiáng)的路線。在她的電磁組里,有超過一半的老師在搞計(jì)算電磁學(xué)、散射問題、并行計(jì)算等理論性頗高的方向。而且這個(gè)組有Weng C. Chow和Jianming Jin這樣的大師級人物,相信研究實(shí)力一定很強(qiáng)。
UIUC是我申請的學(xué)校里排名最高的一個(gè)?;旧蠈儆谧策\(yùn)氣的學(xué)校。但是因?yàn)檎愦笸耆IUC也頗有幾個(gè),信電系曾有一個(gè),所以直到拿到據(jù)信前的最后一刻還是報(bào)了一絲絲希望的。
另外提一點(diǎn),據(jù)一個(gè)在UIUC讀碩士的師姐說UIUC對于獎(jiǎng)學(xué)金的評定并不會偏向PhD。如果你申請Master,拿到獎(jiǎng)學(xué)金的可能性是一樣的。
University of Michigan (7)
Michigan的電磁學(xué)和微波實(shí)驗(yàn)室據(jù)說在很長一段時(shí)間里都是圈內(nèi)的領(lǐng)頭羊。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室叫做RADLAB,曾經(jīng)培養(yǎng)出了無數(shù)牛人,現(xiàn)在散布于各大牛校。加以Michigan學(xué)校的綜合名氣,如果能去RADLAB讀PhD,一定前途無量。我在申不申請UMich上猶豫了很久,最終因?yàn)橛X得牛校申請?zhí)喽艞壛诉@個(gè)學(xué)校。
Purdue University (9)
另外Purdue的電磁場方向和光方向放在一起,一同叫做Fields and Optics. 這個(gè)組里的大部分老師是搞光學(xué)出身,現(xiàn)在做的研究方向也比較偏向光 。真正搞微波出身的老師有三個(gè),領(lǐng)頭的叫做Linda Katehi. 在申請之前我一直沒聽說過這個(gè)老師,后來需要在Purdue和OSU之間作出抉擇的時(shí)候才聽大牛說了這位希臘女人的光輝事跡。Linda畢業(yè)于UCLA,之后在Michigan的RADLAB做教授,據(jù)說是當(dāng)時(shí)RadLab的兩大牛人之一(另一位稍候會提到)。我聽到關(guān)于Linda的最高評價(jià)是說她是微波界的一棵參天大樹……其實(shí)你只要去看看她的個(gè)人主頁上列出來的數(shù)百篇論文和各種頭銜,就明白這棵參天大樹為什么這么挺拔了。Purdue搞電磁場和微波的另外兩個(gè)老師都是她在RADLAB的學(xué)生,剛剛?cè)胄?,尚未展露頭腳。
如果是沖了這個(gè)教授去,我當(dāng)初肯定就不會在OSU上猶豫那么久了??上У氖?,Linda教授來到Purdue是因?yàn)榻邮芰薖urdue工程院的院長的職務(wù)。由于政務(wù)纏身,現(xiàn)在在學(xué)術(shù)方面應(yīng)該已經(jīng)不很active了。據(jù)一個(gè)在Purdue的PostDoc說,她已經(jīng)不再帶研究生。
說起Purdue的申請,也是歪打正著。本來我給自己的定位就在30-60之間。后來忍不住牛校的誘惑申請了很多所。準(zhǔn)備材料的時(shí)候,等輪到Purdue我其實(shí)已經(jīng)不太想申了,還是覺得牛校申請?zhí)?,等于扔錢。但是那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)答應(yīng)了bravest要和他合寄Purdue. 后來bravest幾次三番打電話來催我合寄,我才再最后一刻把材料做了,早上六點(diǎn)鐘才在線填好申請表生成checklist,九點(diǎn)鐘寄掉所有材料。一直對Purdue都沒抱什么希望,沒想到最后真是無心插柳柳成蔭了。
University of California Los Angeles (12)
UCLA在微波工程領(lǐng)域也是牛校之一,加上她的天獨(dú)厚的地利位置,成為我心中的dream school. 雖然很多人說UCLA在美國人眼里并不像我們想象的那么好,但我總覺得學(xué)校綜合名氣固然重要,專業(yè)排名在將來事業(yè)發(fā)展中可能更加有用。UCLA的微波方向有好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室,比如Microwave Electronics Laboratory, Digital Microwave Laboratory, ARAMLab… 不過UCLA EE的實(shí)驗(yàn)室比較搞笑,基本上是一個(gè)老師帶一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,然后系里的學(xué)生有可能同時(shí)屬于幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室。所以一打開EE網(wǎng)頁上的Research頁面,一定會被嚇一跳,因?yàn)槟莻€(gè)頁面上實(shí)驗(yàn)室多的要PageDown兩下才看得完,讓人以為UCLA的EE是天下第一大系……
言歸正傳,UCLA在微波領(lǐng)域有幾位非常好的教授,比如Yahya Rahmat-Samii, Tatsuo Itoh都是在學(xué)術(shù)界響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。UCLA微波方向研究領(lǐng)域頗廣泛,比較偏重于工程應(yīng)用,這可能和加州系統(tǒng)學(xué)校的整體風(fēng)格有關(guān)。
申請的時(shí)候我對UCLA也寄予了很大期望,真的希望能夠美夢成真。不過最后還是被拒了,而且拒得不明不白。UCLA EE有一點(diǎn)非常bug的地方在于他們不更新UCLA的在線申請系統(tǒng),而且也不接受email查詢狀態(tài)。所以我每次去網(wǎng)上查狀態(tài),都發(fā)現(xiàn)最后一次更新停留在2003年12月5日,也就是我在線付費(fèi)的日期。后來突然一天,EE系里發(fā)了一封信說你的decision已經(jīng)made了,請到這個(gè)網(wǎng)址去查看。但是跟著他給我的連接我又重新回到了那個(gè)12月5日更新的頁面-____-
所以到最后,我也不知道自己是什么狀態(tài),不過反正沒有offer,什么狀態(tài)都等于據(jù)信。
再說一下,UC系統(tǒng)今年貌似確實(shí)沒什么錢,UCLA的offer給的更是少。你去看看水母和紫霞就知道,全國的兄弟姐妹們都死得很慘。有傳聞?wù)f明年還要削減教育經(jīng)費(fèi),到底申不申UC的學(xué)校,就留給后人抉擇吧:)
Ohio State University (23)
OSU號稱浙大分校,每年都有很多人去。據(jù)說近年OSU EE系里發(fā)了17個(gè)fellowship,其中10個(gè)以上給了中國,而光浙大我聽說的OSU fellowship就至少有5個(gè),可見一斑。這樣的學(xué)校不申請,怎么樣也說不過去。不過OSU今年表現(xiàn)得一直比較撲朔迷離。先是一反常態(tài)的11月28日截止,然后在12月31日發(fā)了一片AD,幾乎做到了人手一份。有些人是Master有些人是PhD,搞得人心惶惶,誰也不知道AD是不是意味著就沒有了獎(jiǎng)學(xué)金的希望。
我申請OSU的另一個(gè)重要原因就是OSU的電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)室極具規(guī)模。其實(shí)OSU的電磁學(xué)從二戰(zhàn)時(shí)期開始發(fā)展,有著悠久歷史。OSU校園里的一個(gè)足球場原來就是一個(gè)巨大的天線。(參見John D Kraus著的Electromagnetics With Applications)看看EE系里電磁學(xué)方向的很多Professor Emeritus 就知道她的光輝歷史?,F(xiàn)在的電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)室ElectroScience Lab更是蒸蒸日上,匯集了一批來自業(yè)界和學(xué)術(shù)界的杰出學(xué)者。實(shí)驗(yàn)室的Director John L. Volakis同時(shí)也在Michigan的RADLAB任職,就是前面說到RADLAB的兩大牛人之一。他是與Purdue的Linda Katehi齊名的又一棵大樹。ESL的一些學(xué)者諸如Jinfa Lee, Rojas也都處于事業(yè)的高峰,都在研究領(lǐng)域非?;钴S。 所以僅看電磁學(xué),OSU的ESL絕對能夠排進(jìn)全美前三,甚至不輸于RADLAB或UIUC的電磁組。
我們本來是共和國,可怎么一次又一次地出現(xiàn)了封建主義專制主義的東西,這個(gè)問題不解決,專制復(fù)辟就是必然的。共和國就永遠(yuǎn)是一個(gè)泡影。共和的觀念,是平等、自由、博愛嘛??擅駠陙恚覀兛吹降氖鞘裁矗焊骷壭姓賳T都視法律為糞土。民眾,仍被奴役著。民國應(yīng)該是自由之國!可民國六年來,我們看到的是什么:是只有當(dāng)權(quán)者的自由,權(quán)力大的有權(quán)力大的自由,權(quán)力小的有權(quán)力小的自由。民眾,沒有權(quán)力,沒有自由。民國應(yīng)該是博愛之國!可民國六年來,我們又看到的是什么:是只有民眾對當(dāng)權(quán)者恐懼的愛,而當(dāng)權(quán)者對民眾,只有口頭上虛偽的愛。民國更應(yīng)該是法制之國!可民國六年來,我們看到的是行政權(quán)力一次又一次地肆無忌憚地干涉立法:你不聽話,我就收買你;你不服從,我就逮捕你。那行政是什么呢?應(yīng)該是服務(wù)于國民,行共和之政??擅駠陙?,我們看到的是什么:是一個(gè)打著共和旗幟的家天下,在這個(gè)家天下的行政中,我們根本看不到透明的行政程序,更看不到監(jiān)督之制。那些行政官員,是如何花掉民眾的血汗錢,民眾不知道,那些行政官員把多少錢揣進(jìn)了自己的腰包,你們不知道吧,我也不知道。
>>我感興趣,馬上在線咨詢精彩活動(dòng) 海外院校 升學(xué)導(dǎo)師 成功案例 背景提升 國際游學(xué) 海外服務(wù)
留學(xué)國家: 美國 加拿大 英國 澳大利亞 新西蘭 亞洲國家 歐洲國家
院校推薦: 美國大學(xué)院校 英國大學(xué)院校 澳洲大學(xué)院校 加拿大大學(xué)院校 新西蘭大學(xué)院校