賓夕法尼亞大學University of Pennsylvania

      中國學生

      大陸學生申請比2005年增加13%

      目前賓夕法尼亞大學有38名來自中國的本科生，470名來自中國的研究生，410名來自中國的學者。中國大陸學生的申請數(shù)量跟2005年相比增加了13%。在過去十年中，該校每年錄取的中國學生人數(shù)都維持在一個穩(wěn)定的水平，年平均招中國本科生51人、研究生402人左右。“對于各國學生的招收人數(shù)，我們不設限額，只遵循‘接收全世界最優(yōu)秀學生’的原則?！辟e夕法尼亞大學國際招生辦公室如是說。2008年中國學生統(tǒng)計中國學生:574人（本科生63名、研究生511名）國際學生:3544人全?？?cè)藬?shù):24107。

      中國學生專業(yè)選擇情況本科生:通常都在文理科院校就讀，選擇的專業(yè)多為工程、商務、法律、經(jīng)濟學等研究生:一般傾向于計算機和信息科學、金融、法律、化學、生物學等專業(yè)。

賓夕法尼亞大學校園 （圖片來源:資料圖）

      招生政策

      考查學生多方面能力

      賓夕法尼亞大學在選擇、錄取新生上，沒有針對任何一個國家或地區(qū)學生的優(yōu)惠措施?！拔覀兊陌嗉壓驼n堂是全美乃至世界上最優(yōu)秀的，沒有任何必要降低招生門檻?！奔词故窃诮鹑谖C和其他大學競爭的壓力下，賓夕法尼亞大學招生辦公室仍不會放寬學生的入學條件。

      通常情況下，學生能否從眾多提交申請的人中脫穎而出，被招生辦老師“一眼相中”，除了表現(xiàn)出優(yōu)秀的學術水平之外，還取決于幾個重要因素:

      1.美國高校課堂注重對學生課題討論和批判思維能力的培養(yǎng)，這就要求學生具備嫻熟的英文寫作和溝通能力，以便其適應互動性很強的美式教育。

      2.學生需說明其積極參與大學活動，并能合理利用校園各種資源、將在課堂上所學的內(nèi)容學以致用的能力。

      3.此外，學生還要表現(xiàn)出在校園內(nèi)外都“有所作為”的決心和能力。