★ 最喜愛的（人或物） 這類題目通常都會(huì)是一篇要求簡(jiǎn)短回答的文章，可能會(huì)涉及書、歌曲、藝術(shù)作品、一個(gè)人或是任何在你生命留下烙印的事物。就像之前提到過的，不要做出你認(rèn)為錄取委員會(huì)會(huì)愿意聽到的答案，選擇一些真正對(duì)
有關(guān)魚類的諺語: The best fish swim near the bottom. 好魚常在水底游. Never offer to teach fish to swim. 不要教魚去游泳.(不要班門弄斧.) Go to the sea, if you would fish well. 不入虎穴,
內(nèi)容導(dǎo)讀： 由于國(guó)內(nèi)英語教學(xué)中寫作訓(xùn)練薄弱，大批學(xué)生只會(huì)單詞，不懂語境和搭配，出現(xiàn)了各種可笑的中文思維現(xiàn)象。我們寫作教學(xué)中專門強(qiáng)調(diào)語感的培養(yǎng)，除單詞記憶和句型操練之外，在此專門選編了300個(gè)閃光的英文句子，涉及
在寫美國(guó)留學(xué)推薦信的時(shí)候，如果你的推薦人愿意親自給你寫推薦信的話，那么恭喜你，你可以省卻很多麻煩和花銷(如果你想請(qǐng)專業(yè)咨詢公司幫你做的話)。不過，國(guó)內(nèi)愿意親自給別人寫推薦信的人很少，一般是些德高望重的老教授或者
申請(qǐng)留學(xué)文書寫作典型錯(cuò)誤：這里舉兩個(gè)單詞的例子證明準(zhǔn)確用詞的重要性。當(dāng)時(shí)我們?cè)谏暾?qǐng)時(shí)，在 PS 中將未來的職業(yè)目標(biāo)定位為行業(yè)專家，當(dāng)時(shí)用的是 specialist ，幾位英語碩士并沒有提出異議。到了美國(guó)，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)極大的
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書寫作技巧總結(jié)。個(gè)人陳述也是文章，是給人來閱讀的，所以可讀性是應(yīng)該放在第一位的。我們要知道首先看我們材料的人，大多都是兼職的學(xué)生，他們一天要看很多很多的申請(qǐng)信，從中做篩選。當(dāng)他看完第一千封信后，
讀私立高中有助入名校 就讀美國(guó)私立高中對(duì)申請(qǐng)美國(guó)本科名校具有無可比較的優(yōu)越性。首先，優(yōu)越的言語環(huán)境能夠大大提升英文程度，讓你輕松地在托?？荚囍蝎@得好成果。其次，私立高中靈敏的選課方式、大量的理論時(shí)機(jī)是你進(jìn)入名
留學(xué)美國(guó)MBA申請(qǐng)文書時(shí)，簡(jiǎn)歷是介紹自己基本信息的重點(diǎn)。我想我最后能成功的拿到斯坦福商學(xué)院的offer和我的MBA推薦信有很大的關(guān)系，我用了很長(zhǎng)時(shí)間和我的推薦人討論和協(xié)調(diào)，3份推薦信內(nèi)容非常充實(shí)，都是2000字以上，還有無數(shù)
在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過程中，簡(jiǎn)歷作為留學(xué)文書材料在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)中起到很大的作用。對(duì)于美國(guó)留學(xué)簡(jiǎn)歷的書寫，一定要注意必須盡力保證字跡的工整、清楚，最好用打字機(jī)打印。一份成功的美國(guó)留學(xué)簡(jiǎn)歷的秘訣在于：既不要言過其實(shí)，又
首先要明確，美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)過程中，這種college application essay最重要的目的是為了讓招生委員會(huì)更深入、更全面地了解申請(qǐng)人的情況。所以這種essay的內(nèi)容不應(yīng)該是申請(qǐng)學(xué)生的簡(jiǎn)單背景介紹或者學(xué)習(xí)成績(jī)的機(jī)械羅列，而是著重
美國(guó)不同學(xué)校對(duì)陳述內(nèi)容規(guī)定的問題往往不同。有的學(xué)校幾乎不作規(guī)定，有的卻列出指定問題；有的對(duì)字?jǐn)?shù)和頁數(shù)有限制，有的則沒有；有的只要求一份個(gè)人陳述，有的卻要求幾篇短文等等。下面是留學(xué)專家根據(jù)學(xué)生的文書提出一些常見
準(zhǔn)備留美申請(qǐng)的同學(xué)對(duì)申請(qǐng)文書一定都已有所了解，文書包括學(xué)生的簡(jiǎn)歷、推薦信、個(gè)人陳述、申請(qǐng)短文等文件，國(guó)外學(xué)校主要通過文書了解學(xué)生成績(jī)之外的東西，如品德、才藝、個(gè)性、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力等軟實(shí)力。美國(guó)學(xué)校對(duì)中學(xué)生的申
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